Vadovo įvaizdis. Įvaizdį formuojantys elementai

Darbo ištrauka

Geriausia, jei sėkmingą asmenybę imama ugdyti nuo vaikystės, tačiau tai daryti niekuomet ne vėlu. Išmokti būti sėkmingam, trunka ne vienerius metus ir reikia kai ko daugiau nei mokyklose ar universitetuose įgytų teorinių žinių.Anot N.Hillo, yra 29 pagrindiniai sėkmės trukdžiai. Didžioji dalis jų – nepakankamai išugdytos asmeninės savybės (kompetencijos): nepasitikėjimas savimi, viešumo baimė, ambicingumo, atkaklumo, entuziazmo, konkretaus gyvenimo tikslo neturėjimas, atidėliojimas "rytdienai", nesugebėjimas tvarkyti savo finansų (įprotis švaistyti pinigus), menki komunikaciniai gebėjimai ir kt.Pirmoji kompetencija, ugdoma jau nuo trejų metų amžiaus, - savarankiškumas. Ikimokyklinukai pratinami savarankiškai tvarkingai susidėti daiktus, apsiauti batukus, išeidami apsižiūrėti, ar ko neužmiršo.Stengiantis sudominti mokyklinio amžiaus vaikus ir įkvėpti juos veiklai, ugdomas darbštumas, atsakingumas, pasitikėjimas savimi, valia, atkaklumas, bendradarbiavimo įgūdžiai, skatinama pradėtą darbą atlikti iki galo.Paaugliai ir jaunuoliai mokomi valdyti savo emocijas, susitaikyti su nesėkmėmis ar nežinojimu. Organizuodami, vykdydami ar aptardami renginius (projektus), jie mokosi kritiškai mąstyti, savarankiškai elgtis neįprastose situacijose ir prisiimti atsakomybę už savo poelgius, suformuluoti užduotis ar problemas ir jas spręsti.Šios kompetencijos pagal poreikį gali būti ugdomos ir vyresniame amžiuje – tai aktualu ir studentams, darbuotojams, o ypač bedarbiams Šiandien vis dar net ir mokslinius laipsnius turintys žmonės negali pritaikyti savo žinių, paversti jų nauda sau, visuomenei. Todėl reikia pradėti kreipti dėmesį ne į turimą diplomą, o į kompetencijų naudą. Gerais vadovais ne gimstama, o tampama.Šiame savarankiškame darbe norėčiau panagrinėti vadovo įvaizdį formuojančius elementus, koks vadovas gali pelnytis partnerių bei pavaldinių pasitikėjimą, kokie turėtų būti jo bendravimo įgūdžiai, kokie elementai formuoja vadovo įvaizdį. ...

Kiti mokslo darbai